不少孤独症家长都有过无比揪心的时刻：前一秒孩子还好好的，下一秒就开始用力撞头、啃咬手背，反复抠挠身上的皮肤，有的孩子甚至会把自己咬到破皮流血。多数家长第一反应，就是冲上去按住孩子，大声制止、讲道理。可越是阻拦，孩子的情绪反而越发激动，这类行为还会反反复复出现。
很多人会觉得，这是孩子脾气执拗、故意捣乱。但接触过很多家庭案例之后会发现，自伤对于不少星宝来说，是一种无奈的沟通方式。当心里的难受、身体的不适感没办法用嘴巴说出来，就只能通过伤害自己来发出求救信号。
一、家长处理自伤，最容易踩的两大误区
误区 1：简单粗暴压制、训斥
看到孩子伤害自己，心疼之下马上吼叫、死死抓住孩子的手脚。
短期可以立刻终止当下的动作，但是压力并没有被化解。孩子学会躲起来偷偷做，出现隐蔽式自伤，问题根源完全没有解决。
误区 2：定性为 “孩子不听话、故意闹事”
把自伤归为品行问题，一味批评管教。忽略了感官不适、挫败感、想要提需求这些真实内在原因，干预方向从一开始就走偏。
二、孤独症孩子常见的自伤表现，家长可以对照观察
头部伤害：反复撞墙、撞地板，用力拍打自己头部，拿脑袋磕碰桌椅边角。
手部肢体伤害：啃咬手指手背，抠手皮，用力掐手臂，很多孩子手上常年结痂。
躯体过激行为：使劲蜷缩身体，用力摔坐地面，浑身紧绷较劲。
隐蔽型自伤：私下抠伤口、撕皮肤，不会当着大人面发作，如果不仔细留意很难被察觉。
三、真实案例，看懂自伤背后的四类求助信号
信号 1：感官过载，身体很难受
案例：4 岁的乐乐，语言很少。每次家里来客人，环境嘈杂喧闹，他就会不停拍打自己的额头。家长一开始以为是闹脾气，后来才发现嘈杂人声、灯光刺激，让他感官过载，身体难受，拍打头部是在缓解感官带来的不适感。
信号 2：想要获取大人关注、表达需求
案例：3 岁的浩浩，平时大人忙于家务忽略他。他发现只要撞头，爸爸妈妈就会立刻过来关注自己。慢慢形成习惯，想要陪伴、想要某样东西说不出来，就启动自伤行为，以此吸引大人注意。
这一类自伤，是孩子学会的沟通手段：伤害自己，就可以换来他人回应。
信号 3：情绪焦虑、压力长期堆积
案例：8 岁轻度星宝小诺，上学之后，课堂规则、同伴交往给他带来持续压力。白天在学校压抑住情绪，回到家中就偷偷抠手上皮肤，手上总是新旧伤口叠加。外表看着安静，内心压力一直在累积。
这类隐蔽自伤最容易被忽视，压力持续积压，慢慢转化成对自己身体的伤害。
