先弄清楚为什么不配合
孩子不配合可能是目标太难、等待太久、听不懂要求、环境干扰多，也可能是缺少动机。家长不能只把问题理解为“故意不听话”，而要先降低难度、缩短任务、增加清晰提示。
奖励要对应具体行为
奖励不是孩子哭闹后给东西，而是在孩子完成目标行为后及时反馈。例如孩子看向家长、尝试发声、完成一步指令，就立刻给予喜欢的玩具、表扬或继续游戏。
选择孩子真正喜欢的奖励
- 可以是玩具、食物、小活动或亲子游戏。
- 奖励要小而及时，不需要每次都很大。
- 孩子能力稳定后，逐步减少物品奖励。
最终目标是自然配合
奖励只是过渡工具。随着孩子理解规则和任务，家长要逐步增加自然反馈，例如“你说出来了，我就知道你想要什么”，让孩子感受到沟通本身的价值。
把建议落到每天能做的小事
家庭训练最重要的是稳定和可持续。家长不需要一次安排很多任务，可以先选择一个固定生活场景，例如吃饭、穿衣、收玩具、亲子阅读或外出等待，每天练同一个小目标。
如果孩子能做到一点点，就及时给予回应；如果孩子抗拒明显，先降低难度，而不是继续加压。把家庭记录带给老师复盘，可以帮助后续训练更贴近孩子真实生活。
咨询前家长可以核对什么
在进一步沟通前，家长可以先核对三个问题：这个表现是否持续出现，是否影响家庭或集体生活，孩子在什么提示下会有所改善。把这些信息记录下来，能帮助老师更快判断下一步支持方向。
